監(jiān)控攝像機(jī)在校園管理中的應(yīng)用
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網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控區(qū)別于模擬視頻監(jiān)控，是通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)把前端監(jiān)控攝像頭采集的視頻信號以數(shù)字化的形式來進(jìn)行傳輸，并且這種監(jiān)控系統(tǒng)還可以與其它很多類型的安全防范系統(tǒng)，如入侵報警系統(tǒng)、出入控制系統(tǒng)等進(jìn)行完美的結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)攝像頭是結(jié)合傳統(tǒng)監(jiān)控攝像頭與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所產(chǎn)生的新一代監(jiān)控攝像頭。它通過內(nèi)置的芯片直接將采集的視頻信號進(jìn)行數(shù)字化壓縮，并通過網(wǎng)絡(luò)接口傳送到后端服務(wù)器，用戶可以通過IE瀏覽器或管理軟件直接觀看視頻圖像，并對攝像頭進(jìn)行遠(yuǎn)程管理配置等操作。
高清監(jiān)控攝像頭是指能按大于12FPS連續(xù)采集最大分辨率大于720P（1280×720），或者達(dá)到1080P(1920×1080)甚至更高分辨率畫面的網(wǎng)絡(luò)攝像頭。高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭采用高解析度芯片，可以拍出高質(zhì)量、高清晰的影像，是科技時代的新產(chǎn)物。
近年來，隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展、高校擴(kuò)招以及中小學(xué)合并等趨勢，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)張伴隨著安全防范需求增大，科技的發(fā)展也推動著教學(xué)手段的更新。
除了視頻監(jiān)控防范，高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)也越來越多的出現(xiàn)在多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、電子巡查、教學(xué)評估等校園應(yīng)用中。本文將從多方面介紹遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)及高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)在校園中的應(yīng)用情況。
建立全方位的安全防范系統(tǒng)
安防監(jiān)控的重點(diǎn)區(qū)域是學(xué)校的周界、大門、學(xué)生宿舍樓及教學(xué)樓等公共區(qū)域；學(xué)校安全防范的要求是確保學(xué)生和財產(chǎn)的安全，防止惡性暴力事件，維護(hù)教學(xué)秩序。目前全國高校大量擴(kuò)招，且由于高校的開放性，各高校人員流動量大且人員成分雜，公共區(qū)域監(jiān)控需要更高質(zhì)量的畫面顯示；而中小學(xué)及幼兒園學(xué)生自我防護(hù)力差，其安全防范程度要相應(yīng)提高。
對此，可在以上公共區(qū)域安裝網(wǎng)絡(luò)攝像頭；由于在校學(xué)生穿著、年齡、體型相對接近，很難從衣著體型上進(jìn)行分辨，部分區(qū)域可安裝高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭；配合圍墻等周界的紅外探測報警裝置等，形成統(tǒng)一的安防網(wǎng)絡(luò)；并根據(jù)需要連接至區(qū)域公共安全網(wǎng)絡(luò)，以供有需要的部門、家長等遠(yuǎn)程查看。
建立全方位的考場監(jiān)控系統(tǒng)
為提高國家教育考試的管理效能，給國家教育考試的安全運(yùn)行以充分的技術(shù)保證，教育部考試中心提出的建立“國家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)”，能覆蓋全國各級考試機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)考試過程和保密室的監(jiān)控指揮。并通過“國家考試監(jiān)控中心——省級考試監(jiān)控中心——市級考試監(jiān)控中心——區(qū)級考試監(jiān)控中心——學(xué)校考點(diǎn)”五級平臺，將考試期間考場采集的音視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲，并同步上傳至上級中心進(jìn)行備份。這就要求在考場安裝高清監(jiān)控攝像頭，對考試場所進(jìn)行全方位清晰的監(jiān)控和記錄。
根據(jù)考場監(jiān)控的視頻圖像需求，可在教室角落安裝監(jiān)控攝像頭，并配合雙向語音對講設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對考場的清晰監(jiān)控，提供給廣大考生一個公平和安全的考試環(huán)境。在非考試期間攝像機(jī)也可以繼續(xù)使用，以保證教學(xué)安全和對教學(xué)過程進(jìn)行有效管理，達(dá)到更好的利用率。
課堂過程管理系統(tǒng)
課堂管理是教學(xué)管理系統(tǒng)的一部分，主要通過對課堂教學(xué)和課堂秩序效果的記錄和分析，使學(xué)校和教師能據(jù)此更好的協(xié)調(diào)和控制課堂教學(xué)中的各種教學(xué)因素及其關(guān)系，使之成為一個有序的整體，以保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
課堂過程管理與視頻監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)合，擺脫了傳統(tǒng)的課堂管理手段帶來的記錄的不便，提高了課堂教學(xué)效率。視頻監(jiān)控系統(tǒng)可對課堂進(jìn)行清晰的畫面記錄以及圖像存儲，提供給學(xué)校和教師回放查看，使得學(xué)校和教師在自身的教學(xué)過程中能夠擁有清晰的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，有效的針對各種存在的教學(xué)問題進(jìn)行對癥解決；同時保存的優(yōu)秀教學(xué)視頻可提供給其他教師和學(xué)生下載學(xué)習(xí)；針對教學(xué)過程中可能產(chǎn)生的突發(fā)問題，可進(jìn)行及時有效的處理，保障學(xué)校日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
對此，可在學(xué)校有需要的教學(xué)課室安裝高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，搭建統(tǒng)一的視頻專用網(wǎng)絡(luò)平臺，利用專用的視頻存儲設(shè)備對教學(xué)過程進(jìn)行清晰完整的記錄，以供查詢回放；同時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)可以與學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，提供一個教學(xué)視窗平臺，有需要的教師和學(xué)生可以隨時遠(yuǎn)程訪問學(xué)習(xí)。
教學(xué)評估系統(tǒng)
教學(xué)評估系統(tǒng)也是教學(xué)管理系統(tǒng)的一個重要部分。
教學(xué)評估是根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對教師的教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，評定其價值及優(yōu)缺點(diǎn)，以改進(jìn)和提高整體教學(xué)水平。
不同于課堂過程管理，教學(xué)評估是由教育部門根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校進(jìn)行檢查評價，通過評估來改善和推進(jìn)我國整體教育水平。
而學(xué)校通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、集中觀摩評課、公開課、視頻錄像回放、優(yōu)秀課程錄制和教學(xué)視窗等，可以針對性的提高和改善本校日常的教學(xué)研究和教學(xué)水平。而采用高清監(jiān)控攝像頭作為教學(xué)評估的輔助工具，通過高清網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控來記錄教學(xué)評估管理中的日常行為，可以清晰的得到系統(tǒng)管理所需要的音視頻數(shù)據(jù)。
建立雙向教學(xué)系統(tǒng)
遠(yuǎn)程教學(xué)是傳輸知識、培養(yǎng)造就人才的重要途徑。遠(yuǎn)程教學(xué)可以有效解決教師資源緊張，并建立開放性教學(xué)平臺，同時解決部分特殊環(huán)境下(如醫(yī)療教學(xué))的教學(xué)效果。早期遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)是單向系統(tǒng)，主要利用閉路電視和單向衛(wèi)星進(jìn)行傳輸，傳輸范圍較小，互動性不強(qiáng)，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及光纖網(wǎng)絡(luò)的普及，采用高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭搭配雙向語音對講設(shè)備，可以大大提高遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量，便于進(jìn)行示范性教學(xué)以及教學(xué)效果評估，同時網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)提供的存儲回放功能，可方便共享教學(xué)視頻，提供學(xué)生下載學(xué)習(xí)。
建立全新教學(xué)監(jiān)控管理平臺
為適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，大力改進(jìn)學(xué)校教學(xué)方式方法，提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)安全管理，綜合采用高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)與教學(xué)管理系統(tǒng)，滿足學(xué)校在教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控的需求。
基于網(wǎng)絡(luò)平臺搭建的視頻教學(xué)監(jiān)控管理平臺，在應(yīng)用上集教學(xué)管理研究和安全防護(hù)于一身，在教學(xué)評估、教學(xué)視頻錄制、課堂管理、電子巡考、校園安全防范方面均有不可替代的重要作用。它使得學(xué)校在教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)實(shí)時、立體化的管理成為可能，從而能夠充分協(xié)調(diào)學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的教學(xué)關(guān)系，有效提高學(xué)校的教學(xué)水平，同時保障學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全。
隨著數(shù)字校園、智慧校園的提出與建設(shè)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)已無法再成為一個獨(dú)立王國，視頻監(jiān)控系統(tǒng)與教學(xué)管理、校園生活服務(wù)以及教育拓展應(yīng)用的整合勢在必行。視頻監(jiān)控的功能除了傳統(tǒng)的安全防護(hù)外，在教育教學(xué)方面發(fā)揮的作用越來越大。丟掉了網(wǎng)絡(luò)帶寬限制的包袱，基于高清監(jiān)控攝像頭的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育、電子巡考、教學(xué)評估與管理等方面的道路，必將越走越遠(yuǎn)。